有时适当的批评还是必须的，但我建议你在批评的外面加上两层厚厚的赞美做成“三明治”，这样会更有效。
　　赞美比批评更能得到一个人更多的努力和配合。我相信你至少能举出一个亲身经历的例子，当你觉得士气低落、意志消沉时，有人适时对你赞美、鼓励一番，顿时使你精神大振，忘掉所有疲惫。
　　我记得的一个最好的例子是，有一个高中的校田径队，教练将队员分成三个集训小组，并在训练时做了一个心理实验。
　　教练对第一小组成员的表现大加赞赏，说他们“表现卓越，太棒了！”第二小组则被告以“不错，如果你们能把膝盖稍微抬高一点，步伐再稳一点，就可以了”。至于第三组，得到的话则是“真搞不懂你们是怎么回事，就是抓不到要领”。
　　事实上，这三个小组成员的素质、能力都一样，但是经过这样一个实验后，结果第一个小组获得最好的成绩。这样的结果颇耐人寻味。
　　在我的观念里，并没有所谓的“有建设性的批评”这回事。所有批评似乎都具有毁灭性。虽然有时适当的批评还是必需的，但我建议你在批评外面加上两层厚厚的赞美做成“三明治”，这样会更有效。
　　人类的心灵是很敏感的，有时一句不经心的话，如“你穿蓝色的衣服很好看”，就会使你变得爱穿蓝衣服。反之，如果这句话是“你穿黑色的看起来脸色不大好”，就会让我们从此对黑色衣服敬而远之。
　　而赞美对于儿童的影响更是深远。这是很值得我们注意的。你真的能够因为赞美一个孩子而使他成功；而一再训诫孩子表现不乖，也真的能够五语成谶。如果你能随时随地利用机会告诉孩子，他有多棒，他能做什么事时，孩子就能拥有无限的自信心。